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Neste Dia Internacional para a Redução do Risco de Desastres, ONU lança a versão em português do jogo online Stop Disasters, que transforma a prevenção em um desafio da vida real.
Em apenas 10 minutos, o jogador assume o papel de um gestor de riscos e precisa proteger uma comunidade com recursos limitados. A iniciativa convida o público a refletir sobre como decisões estratégicas podem salvar vidas e construir resiliência frente aos desastres.

E se você fosse responsável por proteger uma comunidade do próximo grande desastre? Você saberia por onde começar – e o que priorizar quando os recursos são limitados?
O jogo online Stop Disasters, do Escritório das Nações Unidas para a Redução do Risco de Desastres (UNDRR), coloca o jogador no papel de um gestor de risco de desastres. Em apenas 10 minutos, o participante enfrentará os mesmos dilemas com os quais os profissionais de proteção civil lidam todos os dias – com tempo limitado, orçamento restrito e vidas em risco.
Oferecendo uma experiência estratégica, desafiadora e emocionante, o jogo é parte das atividades promovidas pelo UNDRR no marco do Dia Internacional para a Redução do Risco de Desastres 2025.
Comemorado em 13 de outubro, o tema do Dia Internacional para a Redução do Risco de Desastres de 2025 é "Financiar a resiliência, não os desastres". Este tema destaca a necessidade urgente de enfrentar os custos crescentes dos desastres, passando de uma resposta reativa para investimentos proativos na redução do risco de desastres.
"Países ricos e pobres estão enfrentando desastres cada vez mais graves. Isso se deve, em parte, ao aumento dos eventos climáticos extremos, mas também a investimentos que ignoram o risco, ampliando a exposição e a vulnerabilidade de pessoas e bens", afirmou o chefe do Escritório Regional do UNDRR para as Américas e o Caribe, Nahuel Arenas.
Stop Disasters convida o público a analisar cada decisão tomada ao longo da partida, pois todas terão suas consequências – desde como utilizar os recursos financeiros para preparar uma comunidade, escolher onde construir um abrigo até como planejar as rotas de evacuação para os moradores. Ao longo do jogo, o participante percebe como cada investimento e decisão influenciam diretamente a resiliência da comunidade, refletindo os dilemas reais do financiamento para a redução do risco de desastres. O jogo não apenas ensina, ele transforma a maneira como o jogador pensa a preparação frente a desastres.
"Eu tive que pensar em rotas de fuga, melhorar as instalações, preparar as pessoas e ainda controlar o dinheiro", comenta Hailey Wilson, uma estudante da Universidade de Londres.
A parte mais marcante do Stop Disasters é a rapidez com que ele nos conecta ao lado humano do risco. Jogadores relatam que o jogo os desafia porque não se trata apenas de aprender, mas de combinar estrategicamente diferentes elementos.
"Quando o sistema mostrou que havia mais vítimas, eu quase chorei… embora seja só um jogo. Esse sentimento significa que ele cumpriu seu objetivo", mencionou Armine Hayrapetyan, ponto focal do Quadro de Sendai para Redução de Riscos de Desastres 2015-2030 na Armênia.
Esse impacto emocional é o que dá ao jogo um valor que vai muito além da sala de aula. Ele pode ser usado em diferentes níveis – com estudantes, conselhos locais e governos.
Instituições acadêmicas podem integrá-lo nos currículos de cursos de gestão de risco de desastres, enquanto, no nível comunitário o jogo pode ser usado como uma ferramenta de educação pública. Mesmo fora de ambientes formais, é uma ótima atividade para famílias e amigos, especialmente para quem gosta de jogos de estratégia e quer aprender como se preparar para ameaças naturais.
Para saber mais, visite a página do jogo: https://www.stopdisastersgame.org/game/
Contato para imprensa:

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<>***A "Música do Dia" é - Nana Caymmi - Segue o Teu Destino (Ricardo Reis e Nana Caymmi)<>
imagem: Gabriel Pinheiro/CNI/ reprodução
O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) está com 42,5 mil vagas abertas em cursos gratuitos e pagos em todo o país. A informação é de levantamento quinzenal feito pela Agência de Notícias da Indústria. As oportunidades abrangem formações presenciais e a distância em áreas técnicas, de qualificação, aperfeiçoamento e aprendizagem industrial.
Do total, 8,6 mil vagas estão distribuídas entre escolas do SENAI em sete estados e no Distrito Federal, com aulas presenciais ou online. Outras 33,8 mil vagas estão disponíveis no Futuro.Digital, plataforma de cursos da instituição que reúne opções de curta e média duração, extensão, graduação, pós-graduação, MBA, micro e minicursos. As turmas incluem modalidades presenciais, semipresenciais e EAD, com diferentes turnos.
De acordo com o gerente de Educação Profissional e Superior do SENAI, Mateus Simões, a taxa de empregabilidade dos egressos de cursos da instituição é acima de 86%. "As taxas de acesso ao mercado de trabalho são cada vez maiores, mostrando que nossos alunos realmente estão aptos a atender toda a demanda da nossa indústria", pontua.
O gerente explica que há oportunidades de emprego em todos os setores da indústria. Mas as maiores chances, segundo o Mapa do Trabalho Industrial 2025-2027, são nas áreas de logística e transporte, construção, metalmecânica e alimentos e bebidas.
"É importante destacar que todos os profissionais precisam ter competências técnicas ligadas ao setor de interesse, mas também desenvolver habilidades socioemocionais e competências digitais devido às tecnologias de hoje", ressalta.
Roraima – São 123 vagas em 12 cursos presenciais, como Costura Básica, Desenho de Móveis Projetado, Injeção Eletrônica Básica, entre outros, com aulas nos períodos matutino, vespertino e noturno. Mais informações estão disponíveis no site do SENAI Roraima.
Sergipe – O estado oferece 780 vagas em cursos em diversas áreas, como Infraestrutura de Informação e Comunicação, Construção Civil, Segurança do Trabalho e Metalmecânica. Destas, 27 são gratuitas. As aulas ocorrem nas modalidades presencial e semipresencial. Detalhes podem ser consultados no perfil @senaisergipe no Instagram ou nas unidades locais.
Tocantins – Há 1.106 vagas em cursos como Torneiro Mecânico, Instalação e Configuração de Software e Redes, Operador de Computador, Aperfeiçoamento em Fabricação de Panetones, entre outros. São 706 vagas presenciais em 29 cursos e 400 vagas em quatro cursos EAD. Informações estão no site do SENAI Tocantins.
Maranhão – O SENAI Maranhão tem 1.180 vagas, sendo mil presenciais e 180 semipresenciais. Entre os cursos ofertados estão Técnico em Informática, Automação Industrial, Programação de Jogos Digitais e Instalação de Sistemas Fotovoltaicos. As inscrições podem ser feitas no site Futuro.Digital Maranhão.
Distrito Federal – São 2.355 vagas gratuitas para cursos de aperfeiçoamento e qualificação nas escolas do Gama, SIG, Sobradinho e Taguatinga, com opções presenciais, semipresenciais e online. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas no site do SENAI-DF.
Paraná – O estado oferece 1.246 vagas presenciais em cursos nas áreas de construção civil, eletrônica, automação, produção alimentícia e segurança. As informações estão disponíveis no site do SENAI Paraná.
Paraíba – Há 1.200 vagas em cursos técnicos e de qualificação, como Eletroeletrônica, Energias Renováveis, Logística e Segurança do Trabalho. São 940 vagas presenciais e 260 a distância. Mais informações estão no site do SENAI Paraíba.
São Paulo – O SENAI-SP abriu inscrições para o Vestibular 2026 de cursos superiores. São 33 opções de graduação e mais de 700 vagas, em áreas como biotecnologia, tecnologia da informação e logística. As inscrições podem ser feitas no site do SENAI-SP.
Maior rede privada de educação profissional do Brasil e uma das maiores do mundo, o SENAI atua há 83 anos na formação de trabalhadores e na inovação industrial. A instituição está presente nos 26 estados e no Distrito Federal, com cerca de 3,1 milhões de matrículas anuais. Desde sua criação, já formou mais de 92 milhões de pessoas.
O SENAI informa que a oferta de vagas é dinâmica e pode ser atualizada a qualquer momento.
imagem: Marcello Casal JrAgência Brasil/ reprodução
No Brasil, 50 municípios apresentaram nível de ocupação igual ou maior que 70%. Ou seja, a cada 10 pessoas, 7 estavam trabalhando. O indicador mede a proporção de pessoas ocupadas no total da população com 14 anos ou mais de idade. Os dados constam no módulo do Censo 2022 sobre Trabalho e Rendimento, divulgado na quinta-feira (9) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Do total de municípios do país, três se destacam com os maiores níveis de ocupação. A lista é composta por Fernando de Noronha (PE), com taxa de 82,9%; Vila Maria (RS), com 78,4%; e Serra Nova Dourada (MT), com 78,2%. Esses níveis superam, inclusive, a média nacional, de 53,5%.
| Posição | Municípios com maiores níveis de ocupação | Valor (%) |
|---|---|---|
| 1 | Fernando de Noronha (PE) | 83,0 |
| 2 | Vila Maria (RS) | 78,4 |
| 3 | Serra Nova Dourada (MT) | 78,2 |
| 4 | Nova Serrana (MG) | 77,2 |
| 5 | Irati (SC) | 76,6 |
| 6 | Coronel Pilar (RS) | 76,5 |
| 7 | Sapezal (MT) | 75,7 |
| 8 | São Martinho (SC) | 75,2 |
| 9 | Chapadão do Sul (MS) | 75,1 |
| 10 | Nova Mutum (MT) | 74,5 |
| 11 | São Ludgero (SC) | 74,0 |
| 12 | Chapadão do Céu (GO) | 73,9 |
| 13 | Pinhalzinho (SC) | 73,7 |
| 14 | Laurentino (SC) | 73,5 |
| 15 | Ipiranga do Norte (MT) | 73,4 |
Em contrapartida, 330 cidades contavam com o indicador menor ou igual a 30%. Isso significa que a cada 10 pessoas 7 foram classificadas como desocupadas ou fora da força de trabalho.
O levantamento levou em conta pessoas que dedicaram pelo menos uma hora completa ao trabalho em uma ocupação; ou tinham trabalho remunerado do qual estavam temporariamente afastadas na semana por motivo de férias, doença, falta ou jornada variável.
Em relação ao rendimento do trabalho, o levantamento aponta que, no período analisado, em 520 dos 5.571 municípios brasileiros (9,3%), o valor era inferior a um salário mínimo da época, de R$1.212. Por outro lado, em 19 cidades este indicador ficou acima de quatro salários mínimos, o que correspondia a R$ 4.848.
Nesse recorte, os três municípios com os menores rendimentos médios mensais do trabalho, foram Cachoeira Grande (MA), com R$ 759; Caraúbas do Piauí (PI), com R$ 788; e Mulungu do Morro (BA), com R$ 805. Já os três maiores foram Nova Lima (MG), com R$ 6.929; São Caetano do Sul (SP), com R$ 6.167; e Santana de Parnaíba (SP), com R$ 6.081.
Vale destacar que os 10 municípios com os menores rendimentos médios do trabalho estão localizados no Nordeste do país. Já os 10 entes com os maiores rendimentos médios do trabalho estão situados nas regiões Sul e Sudeste, conforme observado na tabela abaixo.
| Posição | Municípios com menores Rendimentos do trabalho | Valor (R$) | Municípios com maiores Rendimentos do trabalho | Valor (R$) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Cachoeira Grande (MA) | 759 | Nova Lima (MG) | 6.929 |
| 2 | Caraúbas do Piauí (PI) | 788 | São Caetano do Sul (SP) | 6.167 |
| 3 | Mulungu do Morro (BA) | 805 | Santana de Parnaíba (SP) | 6.081 |
| 4 | Bacurituba (MA) | 811 | Petrolândia (SC) | 5.989 |
| 5 | São João do Arraial (PI) | 820 | Vespasiano Corrêa (RS) | 5.779 |
| 6 | Betânia do Piauí (PI) | 828 | Tunápolis (SC) | 5.417 |
| 7 | São José do Piauí (PI) | 833 | Marema (SC) | 5.395 |
| 8 | Salitre (CE) | 851 | Niterói (RJ) | 5.371 |
| 9 | Tomar do Geru (SE) | 876 | Nova Ramada (RS) | 5.338 |
| 10 | Cedral (MA) | 878 | Vitória (ES) | 5.242 |
Ainda de acordo com o IBGE, em 2022, enquanto 35,3% dos trabalhadores do país recebia até um salário mínimo, somente 7,6% contavam mais de cinco salários mínimos.

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<>***A "Música do Dia" é - Toquinho - Valsa Para Uma Menininha (Vinícius de Moraes e Toquinho) <>
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